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Prix de la démocratie

Le Pôle Jeunesse a déposé un dossier de candidature au Prix de la démocratie, organisé par l’Institut Marc Sangnier.

Le Prix de la Démocratie est placé sous le haut patronage de M. Emmanuel Macron, Président de la République et sous le patronage du Parlement européen.

Le Prix de la Démocratie s’adresse à toutes celles et ceux qui mettent en place des actions concrètes et innovantes, locales ou nationales, porteuses de valeurs démocrates. Sont concernées toutes les associations, entreprises, collectivités ou initiatives personnelles qui contribuent de manière significative à la défense, la transmission et la modernisation des valeurs humanistes et citoyennes.

En 2017, le prix avait été attribué au PARLEMENT EUROPEEN DES JEUNES

Institut Marc Sangnier

Prix de la démocratie

Créé en 1994, PEJ-France est une association d’éducation populaire qui s’est donnée pour ambition de constituer une plateforme de rencontres et d’échanges pour les jeunes de 16 à 25 ans en France et sur l’ensemble du continent européen. Elle entend ainsi sensibiliser les lycéens, étudiants et jeunes professionnels aux enjeux de la démocratie et les inciter à prendre une part active dans la construction européenne.

Le dossier déposé par l’Alliance, via le Pôle Jeunesse :

L’organisation d’une rencontre entre jeunes venant de France, du Royaume-Uni, de l’Allemagne, d’Ukraine et du Kosovo. Cet évènement est entièrement organisé par les jeunes bénévoles.

Lors de ce futur échange, les jeunes pourront voir que, malgré les différents systèmes démocratiques de leur pays, leurs différences culturelles, ils rencontrent tous des problèmes similaires (chômage, précarité…). Mais comment, malgré les différences d’organisation politique, peuvent-ils rechercher ensemble des solutions dans le cadre européen pour pallier leurs problèmes ? Les participants vont s’interroger sur les différentes formes de démocratie en Europe, en commençant par des réflexions sur la démocratie dans leur propre pays.

Plusieurs activités seront mises en place afin de répondre à cette problématique :

-Chaque pays va travailler en groupe national, avec un responsable sur une présentation de leur pays. Autour d‘un échange, les participants pourront donc analyser leurs différences et leurs points communs.

Débats et ateliers : En plénière les thématiques qui touchent les jeunes seront abordés (ex. emploi, politique locale et européenne, chômage, hébergement, etc.). Les thématiques vont être choisies par les jeunes et vont être discutées en petits groupes avec un encadrant afin de pouvoir présenter les conclusions aux autres jeunes et d’ouvrir des nouveaux débats.

-Activités à l’extérieur et visites : Il y aura des activités à l’extérieur, en équipes multinationales pour s’orienter dans les environs du centre de Salm et utiliser les installations de celui-ci. Des visites culturelles dans la région seront organisées notamment une visite guidée du Parlement Européen à Strasbourg.

Animations linguistiques : Pour garantir la réussite du projet et une bonne compréhension entre les participants, des méthodes d’apprentissages interculturels seront utilisées comprenant des animations linguistiques proposées par des professionnels expérimentés.

Activités artistiques et multimédias : Chaque jeune s’exprimera face aux injustices sociales grâce à des moyens artistiques et créatifs. Beaucoup de jeunes ont des compétences artistiques : photo, film, peinture… Ils pourront alors les utiliser pour mener à bien leur réflexion sur la justice sociale et mettre en valeur leur créativité. L’art peut-être un excellent moyen et un centre d’intérêt partagé par le plus grand nombre. Il peut également faciliter la compréhension mutuelle autour du partage d’une même passion.

L’objectif est principalement que les jeunes comprennent que leur participation et leur implication dans un projet d’apprentissage informel améliore leurs compétences et enrichi leur développement personnel. Cela leur permet d’être des citoyens actifs et les aide à développer leur sentiment d’identité européenne.

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